Le sentiment que les personnes significatives sont instables ou peu fiables. La personne s'attend à être abandonnée, que ce soit par départ, décès ou comportement imprévisible.
Questionnaire YSQ en ligne : identifiez les schémas de Young
Le Young Schema Questionnaire (YSQ) est l'outil d'évaluation central en thérapie des schémas. Développé par Jeffrey Young, il identifie les schémas précoces inadaptés : ces modes de pensée et de réaction émotionnelle qui se construisent dans l'enfance et continuent de peser sur le fonctionnement adulte.
Le YSQ évalue 18 schémas, répartis en 5 domaines. Concrètement, il vous aide à repérer quels schémas sont actifs chez votre patient, pour adapter vos interventions et cibler les modes dysfonctionnels.
Avec YoungScoring, vous faites passer le YSQ en ligne à vos patients et vous récupérez des résultats structurés, prêts à être utilisés en séance.
Les 18 schémas de Young
Organisés en 5 domaines psychologiques, ces schémas précoces inadaptés sont au cœur du travail en thérapie des schémas. Les codes entre parenthèses correspondent à ceux affichés dans les rapports PDF YoungScoring.
Séparation et rejet
Ce domaine concerne les personnes dont les besoins de sécurité, de stabilité et d'appartenance n'ont pas été satisfaits dans l'enfance.
La conviction que les autres vont tromper, mentir, manipuler ou abuser. La personne anticipe systématiquement d'être blessée ou humiliée dans ses relations.
Le sentiment que ses besoins émotionnels fondamentaux ne seront jamais comblés par les autres — qu'il s'agisse d'attention, d'affection, d'empathie ou de protection.
La conviction d'être fondamentalement défectueux, mauvais ou inférieur. Exposer ses failles entraînerait inévitablement le rejet des autres.
Le sentiment d'être différent des autres, de ne pas faire partie d'un groupe ou d'une communauté. Une impression profonde de ne pas être à sa place.
Manque d'autonomie et de performance
Ce domaine touche les personnes dont la capacité à fonctionner de manière autonome et à se percevoir comme compétentes a été compromise.
La croyance de ne pas être capable de gérer ses responsabilités quotidiennes sans l'aide substantielle des autres. Un sentiment d'impuissance face aux exigences de la vie.
Une peur exagérée qu'une catastrophe imminente va survenir — maladie, accident, ruine financière — et qu'on ne pourra pas y faire face.
Un investissement émotionnel excessif dans une ou plusieurs personnes proches, au détriment de son propre développement. Le sentiment de ne pas avoir d'identité propre.
La conviction d'avoir échoué, d'échouer inévitablement ou d'être fondamentalement inadéquat par rapport aux autres dans les domaines de réussite (études, carrière, sport).
Limites déficientes
Ce domaine concerne les personnes qui n'ont pas développé de limites internes suffisantes en matière de réciprocité et d'autodiscipline.
La conviction d'être supérieur aux autres et de mériter des droits ou privilèges spéciaux. Difficulté à respecter les règles de réciprocité qui guident les interactions sociales.
Une difficulté persistante à exercer un contrôle sur ses émotions et impulsions. Faible tolérance à la frustration et incapacité à différer la gratification.
Orientation vers les autres
Ce domaine regroupe les schémas des personnes qui privilégient systématiquement les besoins des autres au détriment des leurs.
La soumission excessive au contrôle des autres, par crainte de la colère ou de l'abandon. La personne réprime ses propres besoins et émotions pour maintenir la relation.
Un focus excessif sur la satisfaction des besoins d'autrui, au détriment de sa propre satisfaction. Motivé par la culpabilité ou le besoin de maintenir le lien.
Un besoin excessif d'obtenir l'attention, l'estime ou l'approbation des autres. L'estime de soi dépend principalement des réactions d'autrui plutôt que de ses propres valeurs.
Survigilance et inhibition
Ce domaine concerne les personnes qui répriment leurs émotions et leurs élans spontanés pour respecter des règles intérieures rigides.
Une focalisation envahissante sur les aspects négatifs de la vie — douleur, perte, conflit, échec — avec minimisation des aspects positifs. Attente constante que les choses vont mal tourner.
La restriction excessive des actions, sentiments ou communications spontanées, par crainte de perdre le contrôle, d'être désapprouvé ou de ressentir de la honte.
La conviction qu'on doit atteindre des standards très élevés de performance pour éviter la critique. Résulte en perfectionnisme, règles rigides et préoccupation constante pour le temps et l'efficacité.
La croyance que les personnes — y compris soi-même — méritent d'être sévèrement punies pour leurs erreurs. Difficulté à pardonner, tendance à la colère et à l'intolérance.
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Aperçu simplifié — le rapport complet couvre les 18 schémas sur 9 pages
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